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适应未

降低IT系统总体拥

  

对于这一现象,韩国专家意见分歧也很大。一名教育领域专家认为,在小学五年级时开始教授电脑课程,这是由孩子在这一年龄层的发育水平而定的。低年级学生应该直接触摸纸笔,学习书写和表达,这对培育孩子的认知能力有更好的效果。